Idag är det dags att testa YouTube. Väldigt kul det också, men det tar en oerhört lång tid att sätta sig in i allt. Har försökt att göra mina uppgifter men lyckades inte riktigt få ett lämpligt format på videon. Därför anger jag länken till min första produktion, omfattande 18 sekunder.
http://www.youtube.com/watch?v=D7pjAIVJrSY&feature=player_embedded.
Jag har istället bäddat in en härlig video nedan från notinwords som visar hur man kan presentera utvecklingen från web 1.0 till 2.0 på ett annat sätt.
Det känns som att YouTube blivit mer rumsrent än tidigare och mycket information finns att hitta där. Jag tror att inom min profession kommer vi inte att lägga vetenskapliga dokument på YouTube precis, men en del information till allmänheten, absolut. För oss blir det istället viktigt att få igång en LMS och som jag skrivit tidigare så är vi i startgroparna med PingPong.
Ungdomarna idag är mycket bekanta med YouTube och använder det i många sammanhang. Svårigheten för oss digital immigrants är väl att söka och hitta och våga använda YouTube.
Vågar skolan, grundskolan framförallt, släppa in YouTube mer i undervisningen?
Något jag lärt på mig på senare tid är att det mesta går att finna på you tube, många lägger upp instruktionsvideos i allt från att sticka en häl på ett par raggsockor till att använda en ipad eller en gräsklippare, det finns mängder med intressanta och roliga filmer som kan användas i alla möjliga sammanhang. Det finns mycket irrelevant också, men ibland kan man hitta riktigt bra och användbara klipp, bara man har tålamod och använder bra sökord :) /Karolina
SvaraRadera